【摘要】根据不同层次的学生特点和不同课程的教学要求,以多元智能理论为基础,本文探讨了大学英语多元评估体系的构建与评估实践,并指出这一套多元评估体系对于提高教学质量和促进学生全面发展具有重要的意义。
【关键词】
《文学教育(中)》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《科技创新与应用》 2015-11-04
《新农业》 2015-11-06
《文学与文化》 2015-11-05
《文学与文化》 2015-11-05
《新农业》 2015-11-05
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