【摘要】案例教学最显著的优点为科学与高效，能够借助丰富生动的案例激发学生学习的兴趣与热情，学生积极地融入到教学中，交流合作并探讨案例，无形之中提升学生的创造能力，学生参与案例教学的过程本身也是实践技能锻炼的过程。《公共关系学》课程具有很强的应用价值，但是教学难度较大，理论性偏多，学生掌握起来比较困难，如果引入案例教学，可以借助鲜明的案例进行理论的对应剖析，让学生在思考中掌握抽象理论，教学效果比较理想。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-05
《文学教育（中）》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
《邵阳学院学报（社会科学版）》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
010-56259535
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